5年前的夏天，高考結束，總分慘不忍睹，英文63分。2年前的夏天我在鄭州大洋雅思學(xué)習專(zhuān)業(yè)地道的雅思課程，去年的夏天，我開(kāi)始在英國倫敦讀研。

而這些轉折的推動(dòng)力，卻源于一次旅行而激發(fā)起我對英文的熱情，為我的世界打開(kāi)了另一扇窗。

面對模式化的教學(xué)，我對學(xué)習始終提不起興趣。高考失利后，湊合上了學(xué)。同學(xué)聚會(huì )上的自卑，以及自己內心的不自信，讓我在高考失敗的陰影中度過(guò)了大學(xué)第一年，總想尋找改變...

一切開(kāi)始于大一暑假的旅行

最大眾的新馬泰游，卻是打開(kāi)世界的開(kāi)始。第一次發(fā)現，自己在學(xué)校學(xué)了十幾年英文，卻連在便利店問(wèn)個(gè)問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有。在海灘小城的美發(fā)館，想編一頭當地的小辮，和發(fā)廊妹說(shuō)中文，她卻反問(wèn)：Can you speak English?當時(shí)這句話(huà)莫名的刺激到了我，一個(gè)小城的發(fā)廊服務(wù)員，都是精通兩種語(yǔ)言，而我呢?編小辮花了4個(gè)小時(shí)，我只能傻坐著(zhù)聽(tīng)發(fā)廊妹用英文夾雜泰語(yǔ)和別人聊天。如果是現在，我一定可以和她聊聊當地的風(fēng)土人情，聽(tīng)聽(tīng)她的故事，我的旅程將會(huì )增加太多的樂(lè )趣和知識，可當時(shí)那4個(gè)小時(shí)，除了我的發(fā)型有了改變，內心有一些東西也悄悄發(fā)生了變化。我開(kāi)始思考自己的不足，思考自己回國后要做點(diǎn)什么。

旅行回來(lái)之后，我費心找到了一種當時(shí)很昂貴的語(yǔ)言課程，想要為那個(gè)海灘小鎮失落的自己爭一口氣。我要學(xué)好英文，不為考試，不為分數，就為了旅行，為了去更多的地方，為了和世界各地的人們交流。沒(méi)有語(yǔ)言的溝通，旅行就會(huì )少了太多對當地的了解和與各種文化交流的樂(lè )趣。

英語(yǔ)幫我更好地了解這個(gè)世界

語(yǔ)言課程給了我一種全新的學(xué)英文方式，這里有一些可以和大家分享：最開(kāi)始的時(shí)候，外教說(shuō)什么我都一頭霧水，卻還是努力的聽(tīng)，聽(tīng)不懂也聽(tīng)，培養一種“語(yǔ)感”。同時(shí)結合語(yǔ)境來(lái)記新單詞，我想這是最好的學(xué)習單詞的方法。每一個(gè)詞背后都有一句話(huà)，一個(gè)情景。用英文解釋英文也是一個(gè)好方法，很多英文單詞，都不局限于一個(gè)中文解釋?zhuān)糜⑽挠浻⑽牟粌H可以記住最確切的意思，還可以擴大詞匯量，并培養用英文思考的能力。

新的學(xué)習方法無(wú)限激發(fā)了我的學(xué)習熱情，我不論在等人時(shí)還是坐公車(chē)，都會(huì )手里捧著(zhù)英文雜志看，耳朵里聽(tīng)著(zhù)英文廣播。爸媽無(wú)比驚喜，十多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)我這樣投入的學(xué)習。

半年以后，我終于可以聽(tīng)懂大半并學(xué)會(huì )如何表達自己。同年的暑假，我參加了澳洲夏令營(yíng)，第一次走進(jìn)英語(yǔ)國家，用兩周的時(shí)間，住在當地人家，與房東，與其他學(xué)生聊天已經(jīng)沒(méi)有障礙。和外國人交流后，我才驚訝的發(fā)現他們對中國有多么不了解，“中國的首都是上海嗎?”，“中國真的有13億人?”，諸如此類(lèi)的問(wèn)題開(kāi)始讓我很惱火，而后來(lái)也習以為常，求同存異。學(xué)會(huì )另一門(mén)語(yǔ)言，就好像有了另一個(gè)大腦來(lái)思考問(wèn)題，了解世界，了解不同的文化。

人生的第一張單程機票

后來(lái)我參加了工作，卻也不放過(guò)任何機會(huì )到世界各地旅行。在另一半的影響下，原本打算去英國讀研的我，萌生了去英國讀研的想法。當時(shí)已有大多數英國的學(xué)校接受雅思成績(jì)，我就邊工作邊準備雅思考試，6.5的成績(jì)也達到了學(xué)校的要求。

在英國讀研前我曾4次拜訪(fǎng)過(guò)這個(gè)國家，在地理上，并不陌生，而在心理上，確實(shí)是全新的體驗。旅行的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)歸期，總會(huì )再回到熟悉的地方，而這一次，我卻拿著(zhù)人生第一張單程票。

我的專(zhuān)業(yè)是多媒體和傳播，課程的安排我很喜歡-靈活不死板，老師和學(xué)生間也更加隨意。最重要的是“你”的想法，“你”的感受，是非常重要的。英國孩子從小就會(huì )有一個(gè)活動(dòng)叫show and tell上臺上講述你感興趣的話(huà)題，可以是你的寵物、家庭、愛(ài)好，甚至任何事情，這種活動(dòng)讓英國孩子從小就會(huì )表達以及展示自己。這種教育也造就了中英課堂文化的差異：在課堂上，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，中國學(xué)生、或者大多亞洲學(xué)生都是沉默內斂的，而英國學(xué)生卻是嘰嘰喳喳的發(fā)表意見(jiàn)，不論對錯，也要讓大家知道他在想什么。不太了解亞洲文化的老師，往往會(huì )為這種集體沉默而惱火，以為是受到了同學(xué)們的忽視。所以要在課堂上勇敢的說(shuō)出口，出國學(xué)習，不就是為了要stand out出來(lái)嗎?

今天的自己，可以四處旅行，在英國接受教育，是當年高考失利的我無(wú)論如何也想不到的。最重要的是，在自己喜歡的城市，學(xué)著(zhù)自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，是一種真真切切的幸運。