澳洲作為一個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì )地區,越來(lái)越多的留學(xué)生傾想于此,其環(huán)境也很適合學(xué)習,澳洲留學(xué)的日漸興起,也吸引到了眾多家長(cháng)與學(xué)生的關(guān)注,一起來(lái)了解一下相關(guān)資訊吧!
澳洲留學(xué)申請建筑專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
澳大利亞留學(xué)申請建筑專(zhuān)業(yè)全面解讀
澳大利亞大學(xué)專(zhuān)業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)具有較強的教學(xué)優(yōu)勢,值得花錢(qián)去學(xué)習。澳洲專(zhuān)業(yè)建筑類(lèi)人才短缺,澳洲當局通過(guò)移民政策來(lái)吸引該專(zhuān)業(yè)的人才。近幾年來(lái),建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩步上升的趨勢,就業(yè)率相對比較平穩,建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生人數最多的兩個(gè)州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業(yè)率上,新南威爾士州達到了91.8%,其次是昆士蘭州,為88.3%,較低的是首都地區,僅為53.3%。這一比例在所有專(zhuān)業(yè)中,算是一個(gè)相對容易就業(yè)的澳洲熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
澳大利亞留學(xué)申請
澳洲的大學(xué)專(zhuān)業(yè)各具特色,教學(xué)方法也各具特色,每個(gè)大學(xué)的教學(xué)方法也有所不同的特色,比如在設計課上有細微的差別,UNSW大學(xué)老師教學(xué)中偏向于電腦繪圖,而悉尼大學(xué)老師偏向于手工制作模型。所以,他們培養的學(xué)生不是千篇一律的,而是個(gè)性十足的。但是,共同之處在于學(xué)習的開(kāi)始就注重適用性的培養,并貫穿于動(dòng)手二字之中,新生作業(yè)做到晚上十一二點(diǎn)是常事,當然是建立在認真的前提下。
澳洲大學(xué)以學(xué)習小組的方式是普遍的教學(xué)形式,學(xué)習小組成員輪流獨立主持課題開(kāi)展討論,培養了孩子的獨立構思能力和團隊配合精神。老師來(lái)自各個(gè)國家和各種背景使得教學(xué)方法有特定的個(gè)人特色,如美術(shù)的老師本身就是持牌的建筑設計師,他知道建筑設計系的學(xué)生應該學(xué)什么樣的繪畫(huà),設計專(zhuān)業(yè)也有澳洲本科,美國,英國研究生畢業(yè)的得過(guò)獎的教授,同時(shí)也不乏亞洲翼的優(yōu)秀教師,這對孩子的適應性提出了異常高的要求,同時(shí)也這給了孩子各種多元文化想象的空間。
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還有在澳洲學(xué)習的眼界是寬闊的,英美建筑的精髓很容易接觸到,學(xué)建筑的出門(mén)就可以看到澳洲蘋(píng)果旗艦店藝術(shù)性的設計和許多有代表性的作品,還有具有鮮明澳洲本土設計理念的建筑更是垂手可得。
澳洲的大學(xué)以寬進(jìn)嚴出聞名和中國的大學(xué)寬出嚴進(jìn)有很大的區別的,澳洲的大學(xué)越是緊俏的專(zhuān)業(yè)意味著(zhù)就業(yè)就好,淘汰率也相對更高,因此學(xué)生的學(xué)習壓力也很大,但同時(shí)也充分激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng )造性潛力。
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就業(yè)前景
建筑專(zhuān)業(yè)在國內前幾年都是比較單調的專(zhuān)業(yè),如果人家問(wèn)你學(xué)什么,你回答學(xué)建筑,人家就會(huì )很自然的問(wèn)你是不是蓋房子的,而且前幾年建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大部分都是家里有做建筑工程類(lèi)似的行業(yè)的同學(xué)去學(xué)習建筑專(zhuān)業(yè)。近年來(lái),隨著(zhù)建筑相關(guān)產(chǎn)業(yè)不斷擴大,已經(jīng)不僅僅是“蓋房子”的專(zhuān)業(yè),市場(chǎng)需求也是越來(lái)越多元化,也變得不再是土豪的專(zhuān)享。
澳大利亞留學(xué)申請建筑專(zhuān)業(yè)全面解讀
建筑師在澳大利亞是受人尊敬的職業(yè),建筑專(zhuān)業(yè)在澳洲大學(xué)里也是非常經(jīng)典的專(zhuān)業(yè)。從建筑和房地產(chǎn)學(xué)科畢業(yè)的中國留學(xué)生辦理澳洲移民也很受當地政府的歡迎。澳洲留學(xué)近幾年都比較流行,尤其是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)。如果去澳洲留學(xué),建筑學(xué)碩士需要本科相關(guān)背景,所以沒(méi)有商科那種中國留學(xué)生扎堆的現象,語(yǔ)言環(huán)境好,而且因為澳洲建筑專(zhuān)業(yè)人才短缺,澳洲當局經(jīng)過(guò)移民政策來(lái)吸收該專(zhuān)業(yè)的人才,總的來(lái)說(shuō)就業(yè)壓力小,市場(chǎng)需求大,就業(yè)率高。即使回國發(fā)展仍然是高起點(diǎn),高需求。建筑師是澳洲最受尊重職業(yè)之一,澳洲大學(xué)澳洲大學(xué)在這方面具有較強的教學(xué)優(yōu)勢在國際上享譽(yù)盛名,通過(guò)澳洲建筑師評估的建筑設計人才在國際上具有非常高的競爭優(yōu)勢。
從建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能在建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作;能在建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術(shù)與管理等工作;能在建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設計咨詢(xún)、技術(shù)與管理工作;能夠勝任室內外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬現實(shí)制作、建模模型制作等崗位。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有資格從事建筑與施工行業(yè)領(lǐng)域內的多種職業(yè),包括建筑工程師、建筑經(jīng)理、建筑測量師(NAF一級)、商務(wù)經(jīng)理、施工經(jīng)理、開(kāi)發(fā)經(jīng)理、項目總監、項目經(jīng)理、項目工程師、項目監理、房產(chǎn)經(jīng)理、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)理、現場(chǎng)經(jīng)理、可持續性顧問(wèn)等。
工資收入
關(guān)于建筑學(xué)學(xué)士畢業(yè)生的薪水估計是很多同學(xué)以及家長(cháng)所關(guān)注的,目前都是呈每年穩步上漲的趨勢,而且就業(yè)率也比較好。
目前剛剛畢業(yè)的建筑師工資約5~6萬(wàn)澳元,經(jīng)驗豐富的建筑師則有10多萬(wàn)澳元。當然如果建筑師參與房地產(chǎn)項目,則可以獲得更高的回報。澳大利亞專(zhuān)門(mén)從事薪金調查的網(wǎng)站PayScale的研究表明,具有2年工作經(jīng)驗的建筑師年薪可達5.8澳幣,房產(chǎn)行業(yè)項目經(jīng)理的年薪更是可以超過(guò)8萬(wàn)澳幣。
移民優(yōu)勢
建筑專(zhuān)業(yè)在澳大利亞也是一個(gè)緊缺且就業(yè)前景佳的專(zhuān)業(yè),建筑學(xué)生畢業(yè)后取得建筑師資格,不僅可以獲得60分的職業(yè)加分,在找到工作后,還可以取得15分的緊缺職業(yè)加分。
要想成為建筑師,澳大利亞的各州要求不同,但一都要經(jīng)過(guò)如下三個(gè)步驟:
第1步,要有個(gè)建筑學(xué)的學(xué)歷(一般是學(xué)士學(xué)位或者以上),或者通過(guò)全國統一的考試(National Program of Assessment),或者通過(guò)各州的考試(從移民評估的角度來(lái)講,符合這一步的要求就可以職業(yè)評估分60分)。如果具有中國5年或者以上的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位,有可能通過(guò)這個(gè)海外學(xué)歷的評估,但有一定的難度。如果你在大學(xué)學(xué)習經(jīng)過(guò)AACA認證的課程就比較簡(jiǎn)單了。
第二步,先需要去澳大利亞皇家建筑師認證公會(huì )評估為移民意義上的預備建筑師,評估成建筑師有2個(gè)途徑,第1就就是獲得澳大利亞大學(xué)建筑學(xué)的學(xué)歷(目前的設置一般是3年本科+2年碩士),第二是通過(guò)全國統一的考試(National Program of Assessment),或者通過(guò)各州的考試(從移民評估的角度來(lái)講,符合這一步的要求就可以職業(yè)評估分60分)。
第三步,移民以后,要獲得正式建筑師資格,還需要向各州建筑師委員會(huì )注冊登記,在通過(guò)澳大利亞建筑師協(xié)會(huì )(AACA)的建筑實(shí)踐考試(APE)之后具有一定的工作經(jīng)驗,才可以成功真正的建筑師。
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