托福聽(tīng)力題目怎么樣才能夠又好又快的攻克呢？鄭州大洋雅思培訓中心分享一個(gè)高效的方法，定位排除法，通過(guò)多樣形式的訓練，能夠助力考生更快的掌握，在聽(tīng)力上有更大提升。

托?？荚囍?，聽(tīng)力會(huì )是很多同學(xué)感到困惑的地方，聽(tīng)力題目要怎么樣攻克呢？鄭州大洋雅思培訓中心分享一個(gè)實(shí)用的方法——定位排除法，掌握這個(gè)方法，托福聽(tīng)力題從此又快又準，小伙伴們不妨多多的來(lái)了解下，學(xué)習實(shí)用技巧，給出更多突破機會(huì )。

一、三個(gè)關(guān)鍵詞：內容，出題，干擾項

聽(tīng)力內容：考生聽(tīng)到的信息；

順序出題：針對題目中的問(wèn)題，除了頭題（主旨題）和尾題（復聽(tīng)題），所有題目的答案都在錄音中按先后順序出現，極少出現跳序；

干擾項：指的是選項本身錯誤，或本身無(wú)誤，只是出現的順序有誤。

二、聽(tīng)力內容：細節信息構成內容

內容非常龐雜，但是隨著(zhù)考生托福聽(tīng)力中一篇講座的長(cháng)度大約在五分鐘到六分鐘左右，在這段時(shí)間內，乍一看，需要聽(tīng)的朋友們做題量的增多，再加上聽(tīng)完后細心分析篇章結構，大家會(huì )發(fā)現：

1.在每篇五六分鐘的內容中，一般可以分為三至五個(gè)小的部分，比如講到了某種理論的定義介紹，發(fā)展過(guò)程，推演過(guò)程和理論影響等等。

2.這些小部分，又以每個(gè)小部分的中心詞（主題詞）為代表，展開(kāi)來(lái)敘述。其中穿插了一些細節信息，比如原因、目的、觀(guān)點(diǎn)表達等等。

這就構成了一個(gè)完整的講座的內容。所以，總的來(lái)說(shuō)，宏觀(guān)上，一個(gè)講座中會(huì )含有若干小部分；微觀(guān)上，細節信息會(huì )見(jiàn)縫插針般安插在這些小部分之中。

三、順序出題：概括與細節

除了復聽(tīng)題之外，所有的題目都是“順序出題”原則，即每個(gè)題目都是按照其考點(diǎn)在錄音中出現的先后順序設置的。其次，考生需要對應上文中提到的聽(tīng)力內容每一小部分所講的內容，看題目是圍繞哪些內容設置的。

鄭州大洋雅思培訓提醒考生們需要注意的是，題目設置有兩種情形：

一種是針對大段內容的概括類(lèi)的；明確考查的內容的大致位置，或者說(shuō)出現的順序，比如，先出現的是對某事物闡述的觀(guān)點(diǎn)，還是先出現某事物產(chǎn)生的原因。

一種是某些見(jiàn)縫插針的細節問(wèn)題；要注意這些細節問(wèn)題在哪個(gè)小部分出現，該部分中還出現了哪些細節問(wèn)題（未出題的），這些沒(méi)出題的細節信息與設置成題目的細節信息的先后順序是怎樣的。

四、干擾項：結合聽(tīng)力內容出現順序

選項除了一個(gè)是正確答案外，其余三個(gè)均為錯誤（干擾）選項。這些選項可以結合聽(tīng)力內容出現的順序，歸納為以下幾種情形：

1. 提前出現的。該選項對應的信息本應該出現在某一題目對應的信息點(diǎn)后面，卻在該題下出現。

2. 滯后出現的。選項對應的信息本應該出現在某一題目對應的信息點(diǎn)前面，卻在該題出現。

3. 混搭錯誤的。選項中某信息在錄音中確實(shí)出現，然而在設置選項時(shí)，卻搭配了另外一個(gè)錯誤事物。

4. 無(wú)中生有的。設置的選項在錄音中沒(méi)有提及，是為了出干擾項憑空編造的。

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